По итогам муниципального конкурса сочинений "Мой учитель" - ученик нашей школы Ларионов Радик занял 3 место

Открытый ежегодный Международный конкурс компьютерных работ среди детей, юношества и студенческой молодежи "Цифровой ветер" проводится ежегодно Саратовским государственным техническим университетом под эгидой Федерального агентства по образованию РФ.

Впервые конкурс "Цифровой ветер" был проведен в мае-июне 2002 года.

Возраст участников: от 7 лет до 21 года.

Задачами конкурса являются:

1. Развитие творческого интереса в области информационных и компьютерных технологий.
2. Приобретение участниками навыков работы с интернет-технологиями и компьютерной графикой.
3. Изучение современных программных ресурсов для создания интернет-приложений и компьютерной мультипликации

положение полностью на источнике

Уважаемые коллеги!

«Открытый класс»  дает Вам уникальную возможность - поддержать участников конкурса, повлиять на ту оценку, которая и решит судьбу победителя в конкурсе "Новые формы образовательной деятельности с использованием современных социальных сервисов и средств сети Интернет (блогов, интернет - сообществ, сайтов)"!

Читать правило голосования (вы должны быть регистрированным пользователем сайта "Открытый класс")

 Среди участников конкурса два наших материала:

Сайт школы на котором вы сейчас (прямая ссылка для оценки)- голосование закрыто

Сайт клуба программистов (прямая ссылка для оценки)-  голосование закрыто

В целях выявления лучших учителей школы в период с 3 по 15 октября проводится школьный этап конкурса «Учитель года»
Жюри конкурса : Фомин О.Ю.- председатель жюри, Логинова Р.Н., Спирина Н.С., Павлова Л.В., Салихова А.Х.
Критерии конкурса :
1. Инновационные или традиционные программы обучения , развернутость тематического планирования, качество просмотренного жюри урока - 25 баллов
2. Наличие методического паспорта – портфолио и его состояние- 20 баллов
3. Состояние кабинета – 10 баллов
4.Наличие печатных изданий( в т.ч. в Интернет) за последний год - (5баллов за каждое республиканское , 3 балла за районное)
5.Результативность работы за последний год:
5.1 Качество за последний год - макс.20баллов
5.2 Победители районных олимпиад и предметных конкурсов- 5 баллов за каждого ученика( если работа коллективная, то оценивается также)
5.3 Победители республиканского конкурса – 20 баллов за каждого ученика( если работа коллективная, то оценивается также)
5.4 Участие учителя в профессиональных конкурсах – Интернет – конкурсы -5 баллов, районные конкурсы- 10 баллов, республиканские- 20 баллов
6. Общественная работа – 10 баллов
7.Творческая лаборатория – макс.30 баллов
8. Владение компьютерной грамотностью – макс.15 баллов
Итоги и Поощрение: Победитель ( или один из победителей при равенстве баллов) участвует в районном этапе.
Участники конкурса поощряются премией от 3 до 8%. ,члены Жюри по 4 %
Участник районного конкурса премируемый суммой 2 500 руб. ( в случае участия только в заочном туре - 1 500 руб.)
Обсудить на форуме: здесь

Идея конкурса

Призы конкурса

Правила оформления и размещения работ

Регистрация участника и создание страницы конкурсной работы

• Участник конкурса регистрируется на сайте и заполняет страницу Участника. Здесь можно узнать, как это сделать
• Создается страница Вики с именем, которое начинается указанием на тип мероприятия (классный час, родительское собрание, внеклассное мероприятие, коллективное творческое дело), например Родительское собрание Название статьи.

Внимание! Название статьи пишется без кавычек, скобок, двоеточий, точка в конце не ставится.

• Как создать страницу статьи смотрите Шаг девятый. Создание новой статьи.
• Статья помечается двумя категориями
  • [[Категория:Конкурс Слагаемые успеха]]
  • вторая категория, указание на тип мероприятия, одна из этих категорий: [[Категория:Родительское собрание]]

[[Категория:Классный час]] [[Категория:Внеклассное мероприятие]] [[Категория:Коллективное творческое дело]] [[Категория:Коррекционно-развивающее занятие]] [[Категория:Тренинги]] [[Категория:Игра]]

Структура конкурсной работы

Проект

• Цель:
• Участники
• Подготовительная работа
• Оформление, оборудование, инвентарь, Интернет-ресурсы
• Ход мероприятия
• Список литературы, интернет-источников

2. Описание итогов:

• Ссылка на место проведения
• Количество участников
• Удалось ли достичь целей
• Что удалось достичь?
• С какими трудностями столкнулись? Как их решали?
• Как решалась проблема привлечения участников
• Результаты реализации проекта: что изменилось во взаимоотношениях с родителями в результате совместной деятельности?
• Другие эффекты
• Отзывы участников
• Фотоотчет, цитаты с форума, блога проекта

Что принимается к экспертизе

До 30 июня 2009 года необходимо:

• разместить конкурсный материал и вписать ссылки в таблицу конкурсных работ
• конкурсный материал должен содержать структуру мероприятия с родителями, с указанием ссылок на используемые ресурсы Интернет, с описанием организации деятельности (план описания предложен)
• конкурсный материал должен содержать описание с "места событий" по предложенному плану

«Лучший педсовет 2009 года»
«Лучший урок 2009 года»
«Лучший классный час 2009 года»
«Лучшее родительское собрание 2009 года»

Участники конкурсов предоставляют разработки занятий (урок, классный час, педсовет, родительское собрание), построенных с использованием личностно-развивающих образовательных технологий: технологии развития критического мышления, технологии педагогических мастерских, технологии обучения в сотрудничестве, игровых технологий, технологии ситуационного анализа и др.

Требования к материалам, представленным на конкурс:
• Подробный сценарий занятия должен сопровождаться приложениями (раздаточный и информационный материал, работы учащихся, методический комментарий, список использованной литературы).
• Сведения об участнике конкурса должны содержать указание фамилии И. О. автора, должность, название (№) учебного заведения, контактный телефон, почтовый и электронный адреса.
• Материалы для конкурса принимаются по адресу mail@nojournal.ru с пометкой в поле «Тема» — «На конкурс».

Технические требования к предоставляемым материалам см. здесь

Итоги конкурса будут подведены в декабре 2009 года.

Приглашаем к участию педагогов общеобразовательных, коррекционных школ, дополнительного образования, воспитателей детских дошкольных учреждений, преподавателей системы начального и среднего профессионального образования. Экспертная группа конкурса — компетентные учителя, методисты, лауреаты конкурса «Учитель года России».
Конкурс «Сто друзей» традиционно пройдет в два этапа. Первый — предметный, экспертная группа выделяет неограниченное количество лучших работ. Второй — номинационный, редакционное жюри определяет лучшие материалы в шести номинациях:
1. Технологии и методики преподавания.
2. Сценарии уроков.
3. Организация внеклассной работы по предмету.
4. Материалы к уроку (оригинальные дидактические материалы, игры на уроках, блок-схемы, опорные конспекты и т.д.).
5. Здоровьесберегающие подходы к учебно-воспитательной работе (здесь также могут быть представлены методики, сценарии уроков и внеклассных мероприятий, но с упором на гигиенический аспект).
6. ИКТ в образовательном процессе (уроки, идеи, дидактические и наглядные материалы, электронные учебники, программы, курсы и т.п.).
В каждой номинации - до трех призовых мест. Победители получат денежные премии, их работы будут опубликованы в «Учительской газете».

Требования к конкурсным работам:
1. К методическому состязанию допускаются только оригинальные авторские разработки, ранее нигде не опубликованные и не участвовавшие в других педагогических конкурсах.
2. Объем каждой работы - не более 10 страниц, набранных 14 пт. В каждой номинации может участвовать не более трех разработок одного автора. Каждый автор имеет право состязаться во всех конкурсных номинациях.
3. По возможности прикладывайте к разработкам иллюстративный материал - фотографии, рисунки. Иллюстративный материал необходимо представить в электронном виде для дальнейшей публикации. Иллюстративный материал, электронные презентации по объему не должны превышать 500 КБ.

Критерии отбора лучших работ:
1. Системный подход (его необходимо обозначить, даже если вы присылаете сценарий мероприятия).
2. Наличие целей, задач, четко выстроенной структуры работы.
3. Оригинальность материала.
4. Практическая ценность разработки.
5. Активное участие детей в мероприятии, реализации программы.
6. Обязательно указываете возраст детей, для работы с которыми предназначен данный материал.
7. Результативность деятельности.

Требования к оформлению конкурсных материалов:
На титульном листе укажите:
- Фамилию, имя, отчество.
 - Должность.
 - Название учебного заведения.  
- Название номинации.  
- Полный домашний адрес и телефон.  
- Электронный адрес (личный или школьный).
- По какой программе и учебнику работаете.
Кроме того, вложите в конверт данные, которые будут нужны для выплаты гонорара авторам опубликованных разработок: полная дата рождения, номер ИНН, номер свидетельства пенсионного страхования, полные паспортные данные.

Уважаемые коллеги!

 

Подошел к завершению первый конкурс «Мультимедиа урок в современной школе».

Можно подвести итоги конкурса.

 

На конкурс было подано 1400 заявок, материалы разместили 1063 коллектива из 724 школ из 466 населенных пунктов России.

 

Конкурсные материалы распределились следующим образом:

Начальная школа – 250 материалов

Основная школа – 450 материалов

Средняя школа – 363 материала

 

Конкурсные материалы были предложены по всем основным предметам всех классов общеобразовательной школы. Кроме того, были представлены интегрированные мультимедиауроки и мультимедиаматериалы к внеклассной деятельности.

Для оценки представленных на конкурс материалов использовались возможности рейтинговой оценки, комментарии к материалам, форум Клуба педагогов, а также голосование.

По отзывам участников конкурса, большинство представленных материалов имеют хорошее качество, серьезную методическую и мультимедийную составляющие.

 

Задачами конкурса были заявлены следующие:

• Содействовать активному внедрению и использованию информационных технологий в образовательном процессе.
• Создать бесплатный банк дидактических медиа- и мультимедиа уроков с целью повышения качества образовательного процесса.
• Содействовать повышению мотивации обучения, эффективному формированию знаний, умений и навыков учащихся посредством представления материала в интерактивной, визуализированной, интересной и максимально понятной для учащихся форме.
• Помочь педагогам сделать процесс обучения увлекательным и интересным, а учебный материал – наглядным, доступным и увлекательным.
• Актуализировать интеллектуальные и творческие способности педагогов, учащихся и их родителей.
• Способствовать эффективному обмену опытом использования ИКТ в образовательном процессе.

подробнее здесь