Отбор и обработка материалов

Необходимо решить, какую информацию имеет смысл помещать в Internet, и в соответствии с этим часть информации подобрать из уже имеющейся, а часть - подготовить заново. Например, следует использовать после дополнительной обработки имеющийся буклет о школе, печатные работы учителей и учеников, фотографии и рисунки. При этом:

·       большие тексты необходимо структурировать с учетом возможностей гипертекста,  т. е. разбить текст на логические части и связать их с помощью ссылок в рамках одной или нескольких страниц;

·        графическую информацию следует оптимизировать по размеру и количеству цветов с целью ускорения процесса загрузки;

·       средняя страница не должна грузиться больше 20-30 секунд, или не должна

превышать 50 Кбайт с рисунками.

Ради обеспечения достойного качества конечного продукта некоторыми материалами придется пожертвовать. А фотоальбомы, несмотря на неминуемую громоздкость даже при хорошей структуризации по разделам, могут быть очень интересны людям, которые имеют непосредственное отношение к этому учебному заведению. На этом этапе хотелось бы привлечь внимание к тому, что статус официального сайта накладывает на него определенные ограничения. Не всегда ученические увлечения, фотографии и сленг соответствуют этому статусу. Неофициальную информацию лучше разместить на отдельном сайте. Разработка полной структуры и оптимальной навигации сайта.

На этой стадии разработки сайта для получения наилучшего результата необходимо соблюдать некоторые простые правила:

·        структура сайта должна быть такой, чтобы передвигаясь по сайту, любого раздела можно было достичь не более чем за 3 нажатия на кнопку мыши;

·        на сайте должна быть страница новостей;

·        применение абсолютных ссылок для правильного индексирования ресурса поисковыми системами.

Приступая к созданию школьного сайта, я предполагаю, что он сможет в недалёком будущем эффективно функционировать в глобальной сети Интернет. Следовательно, моя задача - максимально реализовать потенциальные возможности Интернета с учётом существующих ограничений.

Развитая инфраструктура Интернет предоставляет такие возможности, как:

·        охват широчайшей аудитории (не только российской, но и международной);

·        оперативное обновление информации;

·        использование непосредственных ссылок на другие ресурсы Интернет.

При этом скорость передачи информации накладывает ограничения на объём передаваемых файлов. Следует также подчеркнуть, что веб-сайт - это набор гипертекстовых документов, грамотное структурирование которых позволяет существенно повысить эффективность работы с информацией. На основе вышесказанного были сформулированы рекомендации, которые могут быть полезны на начальных (не технических, а содержательных) этапах разработки школьного сайта:

1.     подбор информации;

2.     создание дизайна сайта;

3.     размещение сайта в Интернете;

4.     увеличение посещаемости сайта;

5.     обновление сайта.

Требования к школьному сайту

 На что нужно обращать внимание, создавая сайт?

Во-первых, на структуру. Навигация сайта должна быть не сложной, главное меню - на каждой странице, внешние ссылки - открываться в отдельном "окне" для того, чтобы посетитель сайта не ушел далеко с рассматриваемого информационного ресурса.

Во-вторых, на адресную направленность. Школьные сайты обычно рекомендуются учителям, родителям и детям - это должно быть отмечено. Обязательно наличие интерактивных элементов - гостевая книга, где посетители сайта могли бы выразить свое мнение, задать вопросы.

В-третьих, на содержательную сторону. Избыток текста на странице считается большим минусом, также плохо смотрятся страницы, перегруженные графикой. Но и полное отсутствие ее также не допускается.

Лучше всего воспринимаются небольшие страницы с гиперссылками (выделенными в тексте словами, позволяющими перейти на другие страницы) и с небольшими картинками (при желании дается гиперссылка на увеличенное изображение). Причем обязательно должны быть отступы от картинок и фотографий до текста и альтернативные подписи для каждого графического изображения.

Самой большой работой явилась не компьютерная верстка сайта, а работа над его содержанием. Были изучены сайты российских школ, многие из которых нам показались просто рекламой школы. Другие же носили чисто образовательный характер. Проанализировав, их я пришел к выводу, что нам это не подходит. Нам нужен сайт, который будет работать на школу.

Подбор информации для школьного сайта

Информация для размещения на школьном сайте подбирается творческой группой (если над сайтом работает один ученик – руководителем и другими учителями) и должна удовлетворять следующим критериям:

·        наличие информации из всех сфер жизни школы, структуры ее учебной и воспитательной работы, условий обучения и творческого развития учеников;

·        использование фотоматериалов;

·        по возможности, создать периодику на образовательную тему;

·        размещение страничек школьников (предоставляется каждому ученику данной школы);

·        возможность разместить свою страничку в Интернете (условия размещения определяются в зависимости от конкретной ситуации);

·        устав, гимн, герб, эмблема, девиз, знамя школы;

·        права и обязанности учеников;

·        история и традиции школы;

·        образовательная политика;

·        техническая оснащенность школы (лаборатории, мастерские, кабинеты);

·        фотографии (школьного здания, кабинетов, залов, мастерских);

·        список медалистов;

·        школьный коллектив (сколько учеников, классов);

·        сведения об учительском коллективе (звания, категории, стаж);

·        возможности получения дополнительных образовательных услуг (через кружки, клубы, факультативы, спортивные секции);

·        постоянно действующие направления в работе школы (школьный музей, участие в проектах, спортивные команды, студии);

·        список книг школьной библиотеки (база данных, поиск книг);

·        условия приема в школу, границы обслуживаемого района;

·        фрагмент карты города  или схема расположения школы, привязки;

·        Ф.И.О. директора школы, заместителей, председателя профсоюзного комитета, секретаря, комиссий, кто за что отвечает и т.д.;

·        обязательное наличие контактной информации (e-mail, телефон, адрес).

Дизайн школьного сайта

 Это наиболее важная проблема. Многие, занимающиеся созданием сайта имели опыт по созданию "Домашних страничек". Но школьный сайт, в отличие от "домашней странички" должен выглядеть профессионально, следовательно дизайн должен соответствовать следующим требованиям:

·       сайт должен правильно отображаться, независимо от типа браузера и разрешения экрана посетителя;

·       сайт не должен содержать ничего, что может затруднять его просмотр;

·       повторение навигации на каждой странице сайта.

Пользователю приятно посещать те Web-страницы, которые имеют стильное оформление, не отягощены чрезмерно графикой и анимацией, быстро загружаются и правильно отображаются в окне Web-браузера.

Не рекомендуется:

·       использование java-скриптов, которые могут затруднить просмотр сайта. Это может быть неудачное сочетание цвета фона и текста, использование пестрого фона, java скрипты типа “Вращающиеся ссылки меню”, “Переливающиеся ссылки”, “Летающий текст”, блокирующие правую кнопку мыши, окошки типа alert при загрузке страницы, или при переходе по ссылке;

·       использование большого количества графики, flash-анимации, т.к. это существенно увеличивает время загрузки сайта. Исходя из этих соображений, размер одной загружаемой страницы не должен превышать 40 КБ, а если сайт сделан во flash, то необходимо сделать альтернативную HTML версию сайта;

·        помещение важной информации, такой как, навигационное меню в графическом виде, т.к. у посетителя может быть отключена загрузка рисунков.

Увеличение посещаемости школьного сайта

 Если сайт создан и размещен в сети Интернет, следует задуматься об увеличении посещаемости сайта. Для того, чтобы сайт был посещаемым, пользователи Интернета должны узнать о нем. Сделать это можно несколькими способами. Первый способ - это регистрация сайта во всех поисковых машинах, а также каталогах ресурсов и рейтингах. Второй способ состоит в использовании баннерной рекламы, участие в баннерных сетях. Но тут также есть одна особенность - традиционные баннерные сети для школьного сайта не подходят. Дело в том, что в обычных баннерных сетях могут состоять ресурсы различной тематики. Следовательно, на школьном сайте могут появиться баннеры на отвлеченную тему, что недопустимо. Поэтому для школьного сайта необходимо использовать специальные тематические баннерообменные сети - сети для сайтов образовательной тематики.

Обновление школьного сайта

Любой хороший сайт должен быть периодически обновляемым. И в этом случае школьный сайт не является исключением. Необходимо постоянное пополнение его новой информацией (результаты предметных олимпиад, новости образования и др.). Любое изменение на сайте может быть сделано только после проверки информации руководителем.