Программа деятельности детской организации «ЛУЧ»

Пояснительная записка

За основу данной программы взята программа деятельности СНТ «Путь к наследию». В основу положены принципы гуманистической педагогики:

• Признание личности каждого ребенка высшей социальной ценностью;
• Уважение индивидуальности, уникальности и своеобразия каждого ребенка;
• Обязательный учет задатков и возможностей каждого ребенка;
• Уважительные отношения между взрослыми и детьми;
• Опора в воспитании на национальные особенности;
• Создание ситуации успеха;

Ожидаемые результаты:

1. Создание системы единых действий по воспитанию детей;
2. Оздоровление детей и привитие ответственного и осмысленного отношения к жизни и здоровью;
3. Умение использовать опыт организационной работы в коллективе;
4. Рост чувства собственной значимости и активности каждого подростка и умение найти себя в коллективе сверстников, опираясь на собственный потенциал;
5. Приобретение навыков выживания и умение применять их в ситуации;
6. Обеспечение интересного досуга. Массовое участие в культурном досуге.

В работе по основным направлениям программы используются различные формы деятельности в зависимости от возрастных особенностей степеней роста членов организации. В организацию входят 3 группы возрастных объединений:

• 1-4 классы  ( 7-10 лет );
• 5-8 классы (11-13 лет);
• 9-11 классы (14-17 лет);

Место идей и положений программы:

     Апробация идей и проектов программы осуществляется в процессе деятельности ДО «Луч», созданной в сентябре 1995 года в Большеполянской СОШ Алексеевского района РТ.

     В основе функционирования организации лежит деятельность основных семи направлений. Координирует работу Президент и штаб Актива, созданный путем выборного представителя от каждого класса. Работа направлений строится на основе перспективного (на учебный год) планирования.

Цели и задачи:

     ДО преследует цель создать школьную жизнь интересной и увлекательной. ДО решает следующие задачи:

• Развивать индивидуальные качества ребят через различные формы внеклассной и внеурочной деятельности;
• Развивать инициативу и творчество ребят в процессе КТД;
• Быть полезным окружающим людям;
• Создание условий для реализации творческого потенциала каждой личности;
• Развитие коммуникативных умений, воспитание культуры поведения, общения, досуга;
• Обеспечение отношений сотрудничества между учителями и учащимися;
• Организация коллективной, познавательной, культурной и спортивной деятельности;
• Расширение форм досуга школьников.

Основные принципы программы:

   Принцип культуроспособности:

     Осуществление содержания программы на основе общечеловеческих ценностей, формирование самосознания внутренней потребности личности в совершенствовании.

Принцип личностной ориентации:

     Содержание программы предусматривает учет индивидуальности ребенка в реализации всех видов деятельности.

Принцип креативности (творчества):

     Самореализация детей и подростков в творческой обстановке и при участии творческого педагога.

Принцип демократизации:

     Единство, равноправие и сотрудничество педагогов и воспитанников в реализации содержания программы.

Содержание программы

     Программа состоит из семи проектов, каждый из которых предполагает деятельность по следующим основным направлениям:

·         Здоровье

·         Учеба

·         Краеведение

·         Милосердие

·         Культура

·         Компас лидера

·         Досуг

В работе по основным направлениям программы используются различные формы деятельности в зависимости от возрастных особенностей трех ступеней роста членов организации. Первая ступень соответствует возрасту учащихся 2-4 классов, вторая – 5-8, третья – 9-11.

Проект «Интеллект 21 века»

Цель: формирование положительного отношения к учебе, развитие познавательной активности, интеллектуальное развитие личности ребенка.

Содержание совместной работы:

·         Вечера познавательных тайн;

·         Конкурс «Ученик года»;

·         Занятия в предметных кружках;

·         Предметные олимпиады;

·         Конкурс «Компьютер и мы»;

·         Что? Где? Когда?

Проект «Мы за здоровый образ жизни»

Цель: укрепления здоровья детей и подростков, физическое совершенствование и спортивная подготовка.

Содержание совместной работы:

·         Беседы по пропаганде ЗОЖ;

·         Встреча с мед. Работниками;

·         Конкурс рисунков;

·         Походы и соревнования;

·         Смотры физической подготовки;

·         Спартакиады;

·         Занятия в спортивных кружках и секциях;

·         День здоровья;

·         Конкурс «Самый здоровый класс»;

·         Ежедневная зарядка;

·         Большая игра «Здорово живешь»;

·         КВН «Твое свободное время – твое здоровье»;

·         Участие в районных, республиканских соревнованиях;

Проект «Тайны родного края»

Цель: формирование любви к Родине, бережного отношения к народной памяти, уважение к историческому прошлому, воспитание у детей патриотизма, формирование гражданской позиции, приобщение учащихся к истокам русской народной культуры.

Содержание совместной работы:

• Викторины на знание истории быта, традиции своего родного края;
• Масленица;
• Сбор краеведческого материала;
• Создание летописи своего села;
• Концерты «Преданья старины глубокой»
• Выставка «Из бабушкиного сундука»

Проект «Кто, если не мы»

Цель: участие детей и подростков в общественно значимой деятельности, формирование их гражданской позиции.

Содержание совместной работы:

·         Встреча с ветеранами ВОВ;

·         Тимуровский рейд «Забота»;

·         Военно-спортивные игры;

·         Смотры строевой подготовки;

·         Посещение музеев;

·         Шефство над памятниками;

Проект «Красота спасет мир»

Цель: развитие трудовых навыков и умений детей, содействие юношеству в выборе профессии, участие детей и подростков в общественно значимой деятельности.

Совместное содержание работы:

• Эстафеты любимых занятий;
• Ролевые игры «Город веселых мастеров»;
• Организация и систематическое проведение акций и трудовых десантов по поддержанию чистоты, благоустройству класса, школа, улицы, села;
• Изготовление и ремонт школьного инвентаря и наглядных пособий;
• Встречи с людьми данных профессий;
• Деятельность ученических производственных бригад.

Проект «Компас Лидера»

Цель: формирование условий для активизации работы актива ДО, органов самоуправления, развитие лидерских качеств, организаторских способностей и умение работать в коллективе, вести за собой сверстников.

Содержание совместной работы:

• Учеба отрядных вожатых;
• Сборы;
• Заседание штаба актива;
• День рождения СНТ;
• Районный конкурс «Замечательный вожатый»;
• Фестиваль ДО;
• Освоение специальностей;
• Костер дружбы;

Проект «Шире круг»

Цель: организация досуга школьников.

Содержание работы:

• Веселые переменки;
• Юморина;
• КВНы;
• Дискотеки;
• Организация и проведение праздников, вечеров, утренников;

Используемая литература:

1. «Наставник – юниор», Казань 1999г.
2. М.А.Калугин «После уроков», 1998г.
3. Н.И.Панфилова  Сценарии школьных праздников « 35 суббот + каникулы». Москва новая школа 2001
4. И.Лебедева «Здравствуй, праздник!»
5. С. Афанасьев, Последний звонок.
6. С.Афанасьев, Триста творческих конкурсов.
7. История создания пионерской организации Татарстана
8. С.Афанасьев «Сто отрядных дел»
9. Праздник в подарок
10. С.П.Федоров, Культура здоровья подростков
11. С.В.Кульневич, «воспитательная работа в средней школе»
12. Сборник нормативных правовых документов и мет. Материалов по детскому движению
13. Ш.А.Амонашвили «Школа жизни»
14. С. Афанасьев, с. Коморин «Что делать с детьми в лагере»
15. Шпаргалка вожатого
16. Школа радости. Нам праздник учиться и жить помогает