1. ОРГМОМЕНТ

цели:1- дать правильную, четкую психологическую установку (игра « трудная тема»)

2-создать хорошее настроение ( улыбнитесь мне, друг другу и т. д.)

3-обеспечить порядок, деловую обстановку, решить какие-то оргвопросы

2. ОПРОС проверка домашнего задания

3.АКТУАЛИЗАЦИЯ ( пригодится при изучении новой темы) время не более7-8 мин. плюс- самоконтроль.

4. НОВАЯ ТЕМА. важно правильно распределить время урока.Самый трудный материал в самый работоспособный период (27-ая минута-2-го, 3-го урока) На уроке должно быть не менее 3-7 повторовглавного

5. ЗАКРЕПЛЕНИЕ. время –в течение 5-7 мин.

6. ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ. 1- по образцу

                                                2-вариативный

                                                3-творческий

                                                4-самостоятельный

7. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. время-2-3 мин.

( существуют следующие правила)

                                  1- должно быть специальное время

                                  2- общее внимание класса                                                                                                         

                                 3-ученики должны понять Что и Как делать

                                 4-объем домашнего задания не должен      

                                 превышать объема выполненного в классе

8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. время 1-2 мин.

ФОРМЫ УРОКОВ: лекции, семинары, конференции, зачеты, концерты и т.д. ( ими нельзя злоупотреблять); лекции-1-2 раза в год, семинар- изучение какой-то сложной темы.

! планируя урок любого типа, любой формы необходимо помнить, что одним видом деятельности на уроке дети должны заниматься не более:

1-4 кл.**********   15-20 мин

5-7кл.************25-30мин

8-9 кл************30-35 мин

10-11 кл*********около 45 мин

!! планируя урок, учитель должен дать определенную сумму знаний и продвинуть ученика в его развитии!